企業文化:如何判斷是否合適

對你來說完美的文化對我來說可能是完全錯誤的。如果全球大流行教會了我什麼,那就是我在 100% 的遠程工作中做得不好。但是遠程工作文化可能對其他人來說是完美的。公司文化是非常個人化的。 那麼你怎麼知道你是否會在公司的文化中表現出色?這裡有3件事需要考慮: 1. 形式層面 這有多種表現方式:著裝要求、鼓勵閒聊的程度、團隊成員彼此之間的了解程度。 著裝要求似乎是一件小事,但事實並非如此。如果你喜歡看起來最好,並且無論如何都會穿得很好,這可能是一個無關緊要的因素(儘管在極其休閒的文化中,你也可能覺得自己是個局外人)。但如果你最喜歡運動鞋和連帽衫(像我一樣,大部分時間!),很高興知道這沒關係。 但也許比著裝規範更重要的是團隊成員之間的非正式相處方式。如果這是你的主要模式,這是一個你可以開玩笑的地方嗎?如果您處於領導地位,您是否希望人們以某種方式對待您?在加入新公司之前,這些都是需要考慮的重要事項。 專業提示:提前到達面試,然後觀察團隊成員之間的互動。他們看起來真的很喜歡對方嗎?他們是不是在閒逛?或者一切都是嚴格的業務? 2. 所有權 您是那種樂於追隨的人,還是正在尋找可以領導的地方?我知道,這似乎是一個棘手的問題:顯然,你應該選擇“鉛”。但我也認為,在我們生活中的某些季節,我們真的希望成為過程中的一個齒輪,而不是在前面做出改變。 有些公司採用自上而下的領導結構,這意味著您必須有一個職位才能真正做出許多改變。在其他文化中,我們鼓勵您擁有所有權。它可以是更多的工作,但它也可以是有益的。 專業提示:在任何面試中,如果主人翁文化對您很重要,請務必詢問如何在您的直接責任範圍之外產生影響。面試官的回答應該告訴你很多關於公司對團隊成員的投入的重視程度。 3. 靈活性 我想在某些方面,這類似於正式級別。但它也可以不同。 例如,在 EduSource,我們有一種極端的非正式文化。我們互相開玩笑,玩得很開心。我們沒有著裝要求。但是有時我們在遠程工作方面的靈活性較低。在一年中的某些時候,我們鼓勵遠程工作,甚至正式每週 2-3 天遠程工作。但是在夏天,當我們的學徒在城裡時,我們真的很強調面對面的工作。我們發現這是培訓我們的學徒的最佳方式——現場和實踐。因此,由於我們的使命,我們的靈活性不如一些定制軟件商店。 其他需要尋找的東西——文化是否鼓勵牙醫預約等事情的靈活性?您是否必須為此採取 PTO 並提出正式請求,或者您可以跑完再回來?所有這些都絕對可以表明文化中內置的靈活性。 專業提示:我認為了解這一點的最佳方式就是詢問。例如,“如果我有牙醫預約並且需要休息幾個小時,那麼流程是什麼?” 或者“你鼓勵遠程工作嗎?多久可以接受?”。

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來賓博客文章:我對 shetnet 的“飛在牆上”的看法

7 月的幾天裡,我有機會訪問了印第安納波利斯的 ,在那裡我觀察了他們的學徒計劃如何運作以及他們如何完成工作。自從我在 Covid-19 大流行期間訪問以來,每個人都戴著面具,並適應了最近的人員變動和在家工作的隊友。我不確定作為鮑爾州立大學的文學教授我是否會感到完全迷失——我對編碼或如何創建軟件一無所知,我的意思是一無所知——但幸運的是,EduSource 的員工非常擅長將事情分解成我所做的概念理解。  在他們的日常晨會中, 最讓我印象深刻的一件事是讓每個人都與公司的目標和願景保持一致的重要性。我驚訝地發現,即使是與他們一起工作了三週的大學生學徒也被告知任務可以兌換多少積分(客戶購買的勞動力的計量單位),以及員工需要完成多少積分才能保持東西在動。很少有領導者對實習生或新員工如此透明地說明事情產生了多少以及為什麼他們需要如此努力地工作才能在最後期限前完成。這為員工創造了一種超出預期的支持——完成工作的預期——截止日期不是隨機的,因為他們知道什麼是利害攸關的。 當一名學徒向我展示他為電工設計的移動應用程序時,我問他一個月前是否知道如何做到這一點,他說:“不可能!”。 從教師的角度來看, 了解學徒計劃令人振奮!學生早在大學一年級時就被 招募,他們會參與緊張的審查過程,其中包括錄製團隊解決問題的視頻。當他們到達 時,他們迅速行動起來!當我到達時,學徒已經上崗 3-4 週了,我無法根據他們對術語的掌握程度、職業道德或思考決定的能力來區分學徒和全職員工。當一名學徒向我展示他為電工設計的移動應用程序時,我問他一個月前是否知道如何做到這一點,他說:“不可能!”。 在 給我留下最深刻印象的是他們如何建立元認知——思考你自己的過程——以幫助實現他們在看板上列出的每日和每週目標。學徒學習識別項目可能沒有按預期快速進行的“根本原因”,然後將這些原因歸類為模式。在一個案例中,一名學徒在認識到他以前不明白的事情以及他如何知道他現在知道的事情時表現出驚人的謙遜感。我實際上可以實時看到自我反思! 的公司文化令人耳目一 新——每個人都投入並共同努力推進他們的項目。在輕鬆的氛圍中,您可以看到年輕的學徒無需假裝“公司”就可以學習專業知識。通過頻繁的團隊建設練習,比如游戲之夜、Slack 上的笑話和周五午餐,學徒們相互聯繫並分享個人笑話。當他們完成一個故事並慶祝彼此的成功時,他們會敲響鐘聲。 在 工作期間,我最大的收穫是更加了解什麼樣的想法在小公司中會得到回報。我了解到,如果你相信年輕人對他們的項目擁有所有權和責任感,並灌輸成長心態,他們就可以站出來製作高度專業、創造性的作品。

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2021 年夏季,當印第安納州超過 75% 的實習被取消時 開始解決問題。

為什麼?因為我們絕對致力於幫助學生追求技術職業的使命 – 以至於我們想出瞭如何在 2020 年夏天進行安全的面對面學徒,拒絕讓那些指望的學生失望工作。(如何?我們縮短了暑假時間,幫助解決住房問題,並增加了清潔/戴口罩的規定。)而且您也可以指望我們在明年夏天現場直播課程。 是一家本地擁有的定制軟件公司, 位於印第安納波利斯市中心,靠近 IUPUI 的校園,專門為大學計算機科學專業的學生提供學徒計劃。出於多種原因,EduSource 學徒制與實習制不同(儘管我們的計劃通常確實滿足大學實習的要求)。一方面,我們在計劃中包含了許多培訓/輔導方面的內容。但另一個主要區別是學徒期不會在夏季結束時結束。事實上,我們的學生可以在整個大學期間繼續為我們工作,如果他們願意的話——暑假在印第安納波利斯全職現場工作,在學年期間兼職(通常是遠程)。 編寫定制軟件, 範圍從 Web 應用程序到大數據和分析再到手機應用程序(以及介於兩者之間的所有應用程序)。我們使用各種技術。你可以閱讀更多關於EduSource軟件解決方案和各種與我們合作的公司在這裡。 在當今未知的世界中,申請為一家在其計劃背後有使命原因的公司工作是最好的情況。以下是您應該申請的其他原因: 錢! 我們知道這不應該完全與金錢有關,但我們也知道上大學很貴。學徒以具有競爭力的小時工資開始,並在完成一整年的學徒生涯後獲得加薪。EduSource 學徒一年四季都可以賺錢,而實習只能在暑假期間支付。 經驗。 應屆畢業生通常很難找到第一份工作——許多雇主想要 2-3 年的工作經驗。作為學徒,您將度過最初的幾年,我們會很高興為您寫一篇很棒的推薦信。 未來可能的工作。 EduSource 是一家成長中的公司,我們更願意從我們的學徒計劃中招聘。此外,我們還有喜歡從我們的計劃中招聘的行業合作夥伴。 現實世界的準備。  學生通過在經驗豐富的軟件開發人員的指導下進行編程項目的日常工作來學習行業最佳實踐。 繼續教育。 我們非常重視教育我們的學徒。為什麼我們不利用任何機會來培訓我們潛在的未來勞動力?我們提供各種機會,例如與高級員工一起參加的讀書俱樂部、技術論壇(學生有機會與公司其他人員分享他們的技術解決方案)以及與教練一起進行個性化的職業和目標規劃。 暴露。  …

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